Le Partenariat en santé (PES) : Le comprendre et le mettre en pratique en psychiatrie
Version du programme : 1
Prochaine date
10/12/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiÀ partir de
0,00 € Net de TVAÀ partir de
0,00 € Net de TVAÀ partir de
0,00 € Net de TVALe Partenariat en santé (PES) : Le comprendre et le mettre en pratique en psychiatrie
Cette formation met en lien les aspects théoriques du partenariat en santé (histoire, définition, concepts d’expérience patient, de pair aidance...) avec les aspects pratiques du travail en psychiatrie auprès des patients et de leurs proches. Elle permet d’expérimenter la posture partenariale et de disposer d’outils concrets pour la mettre en pratique au quotidien.
Version PDFObjectifs de la formation
- Comprendre ce qu’est le partenariat en santé
- Connaître les principaux concepts qui sont liés (savoir expérientiel, rétablissement et empowerment)
- Comprendre ce qu’est la pair aidance et les enjeux de la professionnalisation
- Identifier et expérimenter l’impact du PES sur les représentations, les pratiques et la relation avec les personnes ayant un trouble psychique et/ou leurs proches
- Connaître les objectifs poursuivis dans son établissement concernant le PES et réfléchir à la manière de les mettre en pratique dans son activité professionnelle
- Découvrir des outils et ressources pour mettre en œuvre cette démarche au quotidien
Profil des bénéficiaires
- Professionnels travaillant en psychiatrie et en contact régulier avec des patients et/ou leurs proches. La présence de plusieurs professionnels d’une même équipe (sans lien hiérarchique entre eux) est encouragée car elle favorise l’acculturation au partenariat en santé et le changement de pratiques au sein d’un service.
- Aucun
Contenu de la formation
Matin
- Echanges autour des représentations du partenariat en santé
- Présentation du partenariat en santé : historique, définition et modèle de Montréal
- Définition des concepts connexes à partir de témoignages : savoir expérientiel, rétablissement et empowerment
- Etude de situations cliniques pour identifier les freins et les leviers de l’approche partenariale
- Définition de la pair aidance et enjeux de sa professionnalisation
Après-midi
- Mise en débat d’affirmations concernant le PES
- Jeux de rôle pour expérimenter la posture partenariale et son impact sur la relation avec les personnes ayant un trouble psychique et/ ou leurs proches
- Présentation des outils et ressources qui peuvent être mobilisés
- Synthèse collective et tour de table final : « Que mettre en œuvre dès demain? »
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire de satisfaction individuel et tour de table à chaud
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthode expositive (cours interactif avec supports : diaporama, vidéos)
- Méthode interrogative (Brain storming)
- Méthode active (étude de situations cliniques)
- Méthode expérientielle (jeux de rôle)
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Le GHU Paris Psychiatrie & Neurosciences et Sainte-Anne formation s’investissent dans une politique institutionnelle santé-handicap. Cette volonté est clairement portée par le projet stratégique du GHU Paris Vision 2030. Signalez nous tout besoin d’aménagement ou d’accompagnement spécifique en remplissant l’espace prévu à cet effet dans le bulletin d’inscription et n’hésitez pas à nous contacter. Nous vous mettrons en contact avec le référent handicap au sein du GHU Paris psychiatrie & Neurosciences qui, avec nous, examinera les possibilités d’aménagements afin d’assurer l’accessibilité de la formation.